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  • Se connecter à Edmodo

    Comment se connecter à Edmodo pour faire ton Quiz?

    It's easy!*  (*C'est facile!)

    1. Vas sur https://new.edmodo.com/

    2. POUR LA PREMIERE CONNEXION:

    Inscris*-toi  (*sign in) avec ton nom, prénom et une adresse mail.

    3. Choisis ton identifiant* (*username) et ton mot de passe* (*password) 

    (écris-les dans ton cahier d'anglais pour ne pas les oublier)

    4. Rejoins* (*join) TA classe grâce au code classe que ton professeur t'a donné (il te l'a aussi donné sur Pronote)

    5. Fais ton questionnaire* (*quiz)! (attention, apprends bien ta leçon AVANT car tu n'as qu'une seule chance!)

    POUR LES CONNEXIONS SUIVANTES, PLUS BESOIN DU CODE CLASSE, NE VOUS RE-INSCRIVEZ PAS!

    ENTREZ JUSTE VOS IDENTIFIANTS DANS "SE CONNECTER"* (* LOG IN)

    Good luck!

    K.L

  • Une rentrée aseptisée

    A quelques jours de la rentrée, je suis rassurée des mesures prises par le collège pour la sécurité et la santé de tous,

    même si celles-ci sont contraignantes et ne permettront pas de travailler comme j'en ai l'habitude.

    Le masque sera notre allié mais aussi notre contrainte. En cours et en dehors des cours... partout!

    Il va falloir faire avec...

    Je vous avoue qu'en tant que prof de langues vivantes, je trouve que cela ne facilite pas les choses,

    notamment lors des séances d'oral car pour la prononciation, ce n'est pas simple!

    Mais bon, ça va aller!

    Alors restons positifs encore une fois et avançons au jour le jour!

    We will take things one day at a time!

    K.L

  • The modals

    Modals

    Les auxiliaires de mode ou modaux sont très utilisés en anglais et il faut les connaître!

    Pour vous entraîner et vous en souvenir, voici un petit jeu d'associations!

    https://learningapps.org/watch?v=ppd7k8fac20

    So? Do you remember them?

    K.L

  • 2020 année COVID

    Keep zen and carry on

    Un petit billet aujourd'hui, à la veille de ma reprise pour vous faire part de mon ressenti après cette année très particulière pour moi.

    En effet, cette année a été marquée par 2 événements importants: l'un en janvier, l'autre en mars. En janvier, j'ai glissé sur une plaque de verglas et me suis cassée le coude.

    J'ai donc été arrêtée plusieurs mois alors que nous avions commencé à mettre en place les ilôts et une pédagogie dynamique avec mes 5 classes.

    Cela a été très difficile pour moi de les laisser car, à part la douleur du coude, j'étais quand même en forme et cela ne m'était jamais arrivée de m'arrêter aussi longtemps.

    Et, en mars, la pandémie de COVID 19 envahit le monde et la France ferme ses écoles. Ce qui fait qu'au lieu de reprendre en présentiel, il a fallu préparer de nouveaux cours adaptés au télétravail.

    Un travail totalement différent, sans interaction avec une nouvelle impression de ralenti, de frustration aussi car, impossible d'aider les élèves en difficulté, de les joindre et de créer des groupes de travail motivés.

    Quelques classes s'en sont plutôt bien sorties, d'autres ont totalement baissé les bras. 

    Une nouvelle étape s'annonce, la reprise! Double reprise en ce qui me concerne, car je n'ai pas vu les élèves depuis le 21 janvier! 

    Je suis à la fois impatiente et inquiète. Impatiente de les retrouver, inquiète des mesures d'hygiène que nous allons devoir appliquer pour nous protéger du virus qui circule encore. 

    Cela va être impossible de reprendre nos habitudes, nos ilôts, nos travaux de groupes, notre programme même!

    Il faut donc penser à une troisième sorte de cours...

    Non plus des cours en télétravail, mais des cours de langues pour des élèves qui n'ont pas tous travaillé au même ryhtme pendant le confinement.

    Allez, ça va aller!

    Keep zen and carry on!

    K.L

  • Let's revise the present perfect!

    Lire la suite

  • Let's learn about Australia!

    Australia

    Let's play! 

     Learn about Australia: https://view.genial.ly/5e693cdb24b7570fe7bbb425/guide-australia

    (magnifique présentation de mon collègue Cyrille Dussuchaud, adaptée par Mme Lichtenthaler, à lire et relire sans modérarion)

    Revision game: https://learningapps.org/view8087080

    Voici également un exercice interactif de compréhension à partir du texte que vous trouvez dans votre WB p. 44: https://www.quiziniere.com/#/PartageExercice/W5RW35A4RZ

    Keep on the good work!

    K.L

  • CAN/ MUST

    Road signs

    - Can you...? Yes, you can, but you mustn't...

    - Can you...? No, you, can't. You must...

    Let's play! Game 1: VOCABULARY https://learningapps.org/watch?v=pkv1jhdij20

    Game 2: CAN/ MUST https://learningapps.org/watch?v=pur0ucqz220 (WB p. 57 New Enjoy 6è)

    K.L

  • Clothes vocabulary

    CLOTHES

    Clothes

    What do you like wearing?

     Let's play! Here are 2 games to learn and practise your vocabulary!

    Game 1:  https://www.eslgamesplus.com/weather-clothes-vocabulary-memory-game-for-esl/

     Game 2: https://www.eslgamesplus.com/weather-vocabulary-esl-memory-game-for-beginners/

    K.L

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