New York games
-
New York City
- Par englishteacher8
- Le 10/06/2019
- 0 commentaire
Lors de notre séquence sur New York, nous avons appris beaucoup de choses, grâce aux minis exposés des élèves.
Chacun devait faire une petite présentation orale illustrée et argumentée sur l'un des lieux emblématiques de New York que j'avais proposés. Une séance en 1/2 groupe en salle informatique afin de faire un Webquest leur a permis de chercher et découvrir les particularités géographiques et historiques de la ville... ainsi que quelques grands classiques:
Une mini-carte de Manhattan a été collée dans leur cahier.
En interaction, le reste de la classe posait des questions afin d'obtenir des détails plus précis:
How tall is it? Where is it situated? How many floors are there? What can you do there?
afin de compléter leur fiche de compréhension orale.
J'avais également mis en ligne un Quiz Edmodo afin de réviser les notions étudiées en classe avant le test final.
Les résultats étaient assez satisfaisants cependant, je remets en ligne un petit mots croisés, afin de rebrasser les acquis de l'évaluation finale.
Click and play:
https://learningapps.org/watch?v=p4wqrwqck19
Enfin, nous avons étudié 2 chansons: "Empire State of Mind", Alicia Keys
et "Englishman in New York", Sting.
Ceci nous a permis de travailler l'intonation, le rythme et de différencier les accents américain et anglais et certaines de leurs traditions.
S'en sont suivies quelques activités de groupes, dont un débat sur le thème: "What are the challenges of being an 'alien' in another country?" et l'enregistrement d'une interview orale, type sondage sur les lieux préférés des personnages à visiter à NY.
Bref, une séance très riche et très intéressante où nous avons pu voyagé virtuellement et remettre l'ensemble en perspective avec l'actualité. Bravo à tous ceux qui y ont participé.
K.L