Articles de englishteacher8
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VISITING LONDON: audio-guides
- Par englishteacher8
- Le 31/12/2019
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Notre dernière séquence de 4è nous a emmenés à travers les rues de Londres.
Après de beaux exposés oraux, de jolies cartes postales et un Escape Game de folie, les élèves ont enregistré les audio-guides des lieux les plus visités à Londres.
En voici quelques extraits, seriez-vous les situer sur la carte?
Let's follow our audio-guides 2019 through LONDON's MOST FAMOUS LANDMARKS:
maya-shard-2.mp3 (802.93 Ko)margaux-toussaint-hyde-park-4e-me-1.mp3 (1.04 Mo)great-fire-of-london-monument-naila-ziani-4-1.mp3 (508.88 Ko)westminster-palace.mp3 (711.54 Ko)
gianni-sherlock-holmes-museum.mp3 (932.32 Ko)harrods-lassana.mp3 (954.19 Ko)
hyde-park-meriem-.mp3 (267.18 Ko)tower-of-london-battaglini-loelie-4e3.mp3 (523.01 Ko)K.L
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Comment bien prononcer lors d'une description orale?
- Par englishteacher8
- Le 25/12/2019
- 0 commentaire
Quelques petits rappels de prononciation l'oral:
- On utilise "an" devant un mot qui commence par une voyelle et on fait la liaison:
Ex: He has got AN oval face.
Il a un visage ovale.
- On utilise "a" devant un mot qui commence par une consonne:
Ex: She has got A long nose.
Elle a un long nez.
- Au pluriel, on ne traduit pas "DES" et "CHEVEUX" est toujours au singulier en anglais (n'ajoutez pas de "s"):
Ex: She has got Ø straight hair.
Elle a DES cheveux lisses.
- Enfin, autant il y a un H qui se prononce à Hair, autant il n'y en a pas à Eyes. Donc n'en ajoutez pas à l'oral.
Ex: He (on prononce le H) has (on prononce le H) got blue eyes (PAS de H).
Il a des yeux bleus.
GOOD LUCK!
K.L
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Comment prononcer les verbes irréguliers?
- Par englishteacher8
- Le 13/12/2019
- 0 commentaire
COMMENT PRONONCER LES VERBES IRREGULIERS?
On est en plein dedans! Les fameux verbes irréguliers! Chacun sa méthode, avec plus ou moins de succès...
En tout cas, ça bosse dur en ce moment!
Du coup, j'ai trouvé cette petite vidéo qui devrait vous aider à mieux les prononcer:
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How to present a famous landmark?
- Par englishteacher8
- Le 04/12/2019
- 0 commentaire
Comment réussir une présentation orale d'un lieu connu?
Vous devez présenter un lieu connu? Il y a quelques petits trucs pour y arriver.
1. Si vous utilisez un moteur de recherche (Ex: Google), vérifiez vos informations sur plusieurs sources (pas que Wikipedia!), cela évitera d'avoir des non-sens (ex:
Tower Bridge is the biggest Tower in London.).Cherchez le site officiel du lieu en question, vous y trouverez des informations plus précises et peut-être des anecdotes.2. Ne faites jamais de copier/coller! Faites des phrases simples, que vous comprenez.
3. Respectez les consignes!
4. Trouvez une photo du lieu qui illustrera votre présentation et enregistrez-la sur clé USB ou envoyez-la par mail à votre professeur. Pas besoin d'imprimer!
5. Enfin, entraînez-vous à lire vos phrases, pas trop vite mais avec intonation.
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FAMOUS LANDMARKS IN LONDON Today, I'm going to speak about ...(nom du lieu)
It is a... (ce que c'est)
It is situated in...(où sur la carte)
It was built in... (date)
It is... high/ large/ long. (hauteur/taille)
It is famous for... (pourquoi il est connu)
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Comment faire une frise chronologique?
- Par englishteacher8
- Le 29/11/2019
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COMMENT FAIRE UNE FRISE CHRONOLOGIQUE?
Plusieurs points importants pour bien réussir sa frise chronologique* (*timeline, en anglais):
1) Sélectionnez les dates les plus importantes (ne vous perdez pas dans les détails)
2) Classez-les par ordre chronologique (du plus ancien à gauche au plus récent à droite)
3) Ajoutez un titre / un commentaire et/ou une photo par date (ex: July 4th 1776, Declaration of Independence)
4) Si vous le faîtes sur feuille, pensez à la propreté (traits à la règle) et votre écriture!
5) Sinon, vous pouvez utiliser un site en ligne gratuit, tel que:
http://www.frisechronos.fr/, Timeline de http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/ (my favourite! Attention à bien télécharger Adobe Flashplayer!) ou http://free-timeline.com/
How to make a timeline (868.61 Ko) -
CLIQUES, TEENS & ADDICTIONS
- Par englishteacher8
- Le 17/11/2019
- 0 commentaire
Being a teenager is not easy.
To feel good, you need to be confident.
To be confident, you need to like yourself.
To like yourself you need to like your image.
To like your image, you need a model.
This model can be healthy and fun OR addicted and depressive.
And you? How addicted are you?
Let's play!
Game 1: MATCHING GAME: https://learningapps.org/watch?v=pcr2zkgna19
Game 2: CROSSWORDS: https://learningapps.org/watch?v=psyug1nv519
K.L
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Comment décrire un arrêt sur image?
- Par englishteacher8
- Le 17/11/2019
- 0 commentaire
Comment faire la présentation d'un arrêt sur image?
1. Choisir un arrêt sur image (cela paraît évident, mais il ne faut pas confondre arrêt sur image et affiche de film)
2. Vérifier le titre du film (en anglais, bien sûr!) et où il se passe.
3. Vérifier le nom de l'acteur principal et son rôle, surtout s'il apparaît sur l'image.
4. Prenez votre polycopié "3 steps to describe a picture" et suivez les 3 étapes (description globale, détaillée, votre opinion)
5. Entraînez-vous à le lire, puis à le réciter avec intonation, sans le lire.
K.L
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Comment bien apprendre sa leçon?
- Par englishteacher8
- Le 11/11/2019
- 2 commentaires
Comment retenir sa leçon?
Beaucoup d'élèves pensent connaître leur leçon et au moment de l'évaluation s'aperçoivent qu'ils ont "tout oublié"...
Souvent, c'est parce qu'ils confondent apprendre et lire la leçon.
Donc, le seul moyen efficace de retenir sa leçon, c'est de prendre le temps de l'apprendre par coeur et de la réciter en autodictée, en fermant son cahier de cours.
Avec cette méthode, apprendre une leçon ne devrait pas prendre plus de 15-30 minutes.
Attention! Pensez à relire ou réciter votre leçon à un camarade, ou dans votre tête, juste avant votre cours d'anglais, car si vous avez eu d'autres cours entre temps, vous pouvez avoir un peu oublié.
K.L
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Revise your irregular verbs List 1
- Par englishteacher8
- Le 11/11/2019
- 2 commentaires
Revise your irregular verbs:
Game 1: https://learningapps.org/watch?v=peibqvwj319
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At school
- Par englishteacher8
- Le 10/11/2019
- 2 commentaires
Pour bien connaître votre vocabulaire, le mieux c'est de faire des jeux!
En voici quelques-uns sur l'école.
Have fun!
K.L
School subjects
Game 1: https://learningapps.org/watch?v=p2i23qo1519
Game 2: https://learningapps.org/watch?v=ppzqrpy8318
School things
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Comment traduire POUR en anglais?
- Par englishteacher8
- Le 05/11/2019
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POUR traduire POUR, comment fait-on?
1) Si c'est un verbe après, on met TO.
Ex: Je travaille pour avoir de bonnes notes. I work TO get good marks.
*****
2) Si c'est autre chose (pronom, nom, groupe nominal...) après, on met FOR.
Ex: Ce cadeau est pour toi. This gift if FOR you.
Have fun and practise!
K.L
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VISITING OXFORD
- Par englishteacher8
- Le 01/11/2019
- Dans Voyages et sorties
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Welcome to Oxford!
A FEW FACTS ABOUT OXFORD
There are 24,000 students in Oxford University. Oxford University is made of 30 Colleges. A college is an Academic community where the students live and study. 
Alice, from Alice in Wonderland, was a real girl named Alice Liddell. She was the daughter of the Dean* (* doyen) at Christ Church, who was a friend of Charles Dodgson (A.K.A. Lewis Carroll), who taught* (* teach, taught, taught= enseigner) at the College. Dodgson spent much time with Alice and her family, and immortalized her in his books. 
The Great Hall at Christ Church was used as inspiration for the Hogwarts dining hall* (*salle à manger) in the Harry Potter films. The staircase* (* cage d'escalier) leading up to the hall was actually used in several* (*plusieurs) scenes in the films 
Residents and natives of Oxford are known as Oxonians. The term also relates to Oxford or Oxford University (adjective), or a member of Oxford University (noun). 
If you go to London, you can go to Oxford to spend the day there. It is about 1 hour by train from London Paddington Station. It is very easy!
Oxford City Center is quite small and you can walk around* (*se promener) the numerous colleges of Oxford University.
Christ Church
The buildings and houses are beautiful and authentic.
Oxford University
A very old house
You can easily imagine how Lewis Carroll lived and created "Alice in Wonderland"
The White Rabbit in the Covered Market
and why it inspired the scenery* (*décor) of the Harry Potter films.
1. New College cloisters (the Hogwarts hallways in Harry Potter and the Goblet of Fire) 2. Divinity School (Hogwarts Infirmary)
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Let's play! Now, do the OXFORD QUIZ (in the "QUIZ page") and check your understanding!
K.L
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Comment traduire DE?
- Par englishteacher8
- Le 20/10/2019
- 0 commentaire
Comment traduire "DE" en anglais?
Les français ont tendance à traduire du mot à mot en pensant bien faire (ex: Le chien de Sam:
The dog of Sam.ERREUR!)Si l'on compare l'ordre des mots en français et en anglais, on s'aperçoit qu'ils sont souvent inversés.
C'est pareil pour traduire DE (le génitif):
Ex: Le chien de Sam = Sam's dog (Le THE disparaît, on inverse SAM et DOG et on ajoute 's)
Si le mot est au pluriel avec un "s", on ajoute juste l'apostrophe. (ex: Le chien de mes parents: My parents' dog)
Et si l'on a besoin d'ajouter d'autres "DE", on continue à tout inverser.
Ex: Le frère (1) du père (2) de ma mère (3) est mon grand oncle: My mother's (3) father's (2) brother (1) is my great uncle.
https://learningapps.org/watch?v=pyg9u12zj19Have fun and practise!
K.L
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BIG CHALLENGE GAME
- Par englishteacher8
- Le 18/10/2019
- 0 commentaire
Aujourd'hui, nous avons joué au BIG CHALLENGE GAME!
Mais qu'est-ce que c'est?
C'est une compétition entre équipes!
Pour gagner, il faut résoudre un maximum de missions en un minimum de temps!
10 enveloppes
= 10 missions5 enveloppes mystères
= Bonus ou malus1 sablier
Et go, go, go!
Résultat: Des élèves de sixièmes qui ont révisé toutes les séquences travaillées depuis le début de l'année en s'amusant!
Un super moment tous ensemble!
Résultats des grilles de jeu à la rentrée...
So, who will be the champions?
K.L
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Comprendre une vidéo en anglais
- Par englishteacher8
- Le 11/10/2019
- 0 commentaire
Une petite seconde suffit pour devenir bilingue! :-)
Si vous venez d'un pays non anglophone, comme la France,
vous êtes très probablement habitué à lire les sous-titres dans votre propre langue, ou pire, à écouter la version doublée.
La télévision et les films sont parfaits pour la pratique de l'écoute et de la compréhension, car la plupart du temps,
les dialogues sont soigneusement énoncés et faciles à suivre.
Donc mon conseil de la semaine serait, allez-y, activez vos sous-titres en anglais et entraînez-vous à la maison... en famille!
K.L
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How to tell the date
- Par englishteacher8
- Le 05/10/2019
- 0 commentaire
Pour donner la date en anglais, il y a plusieurs façons.
Que ce soit à l'écrit ou à l'oral, on peut écrire et dire la date de différentes manières.
Tuesday, October 1st, 2019 or 01/10/19 (U.K) or 10/01/19 (U.S) "Tuesday the first of October two thousand and nineteen"
"Tuesday October the first twenty nineteen"
Choose one and keep training!
K.L
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Comment envoyer un fichier audio ou vidéo par mail
- Par englishteacher8
- Le 03/10/2019
- 0 commentaire
Bonjour à tous!
Voici un petit article pour vous expliquer comment envoyer un fichier audio/vidéo par mail.
1) Tout d'abord, enregistrez votre audio ou vidéo (soit sur AUDACITY qui est dans votre ORDIVAL, soit avec tout autre logiciel ou autre moyen d'enregistrement, même votre SMARTPHONE).
Sur AUDACITY, pensez bien à EXPORTER votre fichier au FORMAT MP3 afin qu'il puisse être lu sur un autre ordinateur que le vôtre.
Je vous ai également trouvé et mis en ligne le lien du site https://www.lelivrescolaire.fr/labo-langues qui enregistre directement au format MP3 si vous n'utilisez pas AUDACITY.
2) Quand votre enregistrement est terminé et exporté, nommez-le: VOTRENOM+nomdu devoir Ex: MiriamCPoem
3) Choisissez/ vérifiez bien l'endroit où vous l'enregistrez pour le retrouver facilement (Ex: sur Bureau ou Documents Barbusse)
4) Allez sur votre boîte mail et tapez un petit message (Ex: Hello Miss, this is my poem. Have a nice day! Miriam)
5) Cliquez sur le petit trombone en bas et ajoutez votre fichier audio (ATTENTION! Attendez bien qu'il passe en BLEU, sinon il ne sera pas téléchargé correctement)
6) Enfin, cliquez sur Envoyer
Et c'est tout! Au maximum, cela doit vous prendre 15 minutes (si votre connexion est mauvaise)
Voici le Tuto en PDF que vous pouvez imprimer si besoin:
tuto-audacity.pdf (753.75 Ko)Good luck!
K.L
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Temps et conjugaisons, même pas dur!
- Par englishteacher8
- Le 29/09/2019
- 0 commentaire
Pour revoir ses conjugaisons et ses temps, rien de mieux que de les connaître par coeur.
Voici un document qui regroupe les principaux temps utilisés au collège.
Je les ai mis sous forme de tableaux colorés que vous pouvez imprimer et/ou coller où vous voulez!
affiches-temps.pdf (43.62 Ko)Si vous avez besoin d'autres fiches de révision, n'hésitez pas à m'envoyer un message ou me le dire en classe!
Good luck!
K.L
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How are you?
- Par englishteacher8
- Le 13/09/2019
- 0 commentaire
Tous les jours, on vous demande comment vous allez et tous les jours vous répondez que ça va, plus ou moins bien.
En anglais, c'est pareil. Vous avez plusieurs expressions qui vous permettent d'exprimer ce que vous ressentez.
Alors, n'hésitez pas à varier!
HOW ARE YOU? COMMENT ALLEZ VOUS?
On répond le plus souvent:
I'm OK, I'm fine, I'm all right, I'm good.
Not too bad.
So-so.
Ca va / Je vais bien.
Pas trop mal.
Comme si, comme ça, bof...
Et pour surprendre ton professeur, tu peux aussi utiliser ces expressions:
I'm happy because... (we finish early today!).
I'm sad because... (I failed my maths test).
I'm stressed because... (we have an English test in a minute)
I'm over the moon!
I'm on edge.
I'm delighted.
I'm down!
Je suis content parce que... (nous finissons tôt aujourd'hui!)
Je suis triste parce que... (j'ai râté ton éval de maths)
Je suis stressé parce que... (nous avons un test d'anglais dans une minute)
Je suis aux anges!
Je suis nerveux.
Je suis très content/ ravi.
Je suis un peu déprimé.
Now, let's practise!
Click on the link to play: https://learningapps.org/watch?v=p763eymsk19
K.L
